小學科學探究實驗室的使用:1．學生使用科學探究實驗室內儀器的主要形式是自主選擇感興趣的器材進行觀察和操作。不適合學生單獨使用的品種，應由教師演示，并做好管理工作。2．相關儀器設備應在教師指導下由學生自主使用。一般由科學課教師擔任指導教師，指導教師的職責是：（1）指導學生有序開展科學探究活動；（2）解答學生提出的問題；（3）進行部分器材的演示；（4）傳授有關科學知識，培養學生科學素養。
實驗室裝修是一項復雜的系統工程，它不只是簡單的水電、油漆、地面和吊頂，更要考慮實驗室的科學性、安全性和功能性。儀器分析實驗室地面宜采用拋光瓷磚、水磨石或自流平地坪漆，前處理實驗室地面應具有耐酸、耐腐蝕的性能；有給水要求的實驗室地面應設地漏。實驗室建設之全鋼實驗臺的安裝步驟：1.1 觀察鋼架的正、側面，所有的鋼架橫梁方管的接縫焊接不可放在可視面，在鋼架上標出柜體的高度或做一個與柜高度相同的靠柵。
實驗室生物安全是指在從事病原微生物實驗活動中，避免病原微生物對工作人員和相關人員造成危害，對環境造成污染和對公眾造成傷害，以及為了保證試驗研究的科學性還要保護被試驗因子免受污染 。實驗室建設包括技術和設備的更新，研究人員增加和現有研究員的能力提高等。實驗室建設原則是滿足實驗室工作業務流程的優化及日常管理等方面的需要。
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